BOAS FÉRIAS

Prezadas e Prezados,

Esse ano de 2013 foi muito bom, estudamos bastante, conhecemos uma porção de coisas novas, foi muito bom estar com vocês. Para 2014 teremos muitas novidades

Liga dos Campeões do Colégio Cenecista de Pirapora

Olá prezados alunos,

Terminamos a primeira Etapa do Torneio - LIGA DOS CAMPEÕES DO COLÉGIO CENECISTA DE PIRAPORA - que foi a competição de Futsal e teve a seguinte classificação:

1º Lugar - Real Madrid

2º Lugar - Borússia

3º Lugar - Bayern

4º Lugar - Manchester

Agora, vamos votar nos craques da competição e nos árbitros que foram destaque, votem pela enquete ao lado. Somente até dia 02/12/2013

MOVIMENTOS MIGRATÓRIOS NO MUNDO - 6º A e B

Prezados(as) Alunos(as),

Os movimentos migratórios estão acontecendo a todo instante. Dessa forma acesse o link
http://www.cartamaior.com.br/?/Editoria/Meio-Ambiente/Ja-ha-mais-refugiados-ambientais-que-refugiados-de-guerra/3/18621 leia a matéria principal e apresente em seu caderno, as causas e a consequência do fenômeno e sugira possíveis soluções para ele.
É importante que você poste um comentário aqui no blog para complementação da nota.
Postagem de Comentário até 12 de novembro de 2013.
Verificação do texto para o dia 13 de novembro de 2013.

Vamos lá.

CUIDADOS PARA ACESSAR A INTERNET

Conectados Alunos,

     Abaixo está o link da atividade da página 16 de nossa Apostila Nº 3, É IMPORTANTE ler tudo para poder conhecer mais sobre alguns dos problemas da internet.

     Você deverá produzir um texto (pelo menos 15 linhas) em seu caderno, baseando-se no que debatemos em sala e o conteúdo nesse link de como você pode ajudar a acabar com o cyberbullying.

     Não esqueça do comentário.

http://www.oficinadanet.com.br/artigo/seguranca/quais-os-perigos-que-a-internet-oferece#ixzz1KeNZV7NU

"TRANSPORTES E COMUNICAÇÕES - 7º A e B"

DIVERSÃO PARA CASA.

Movimentados e comunicativos alunos e alunas, conforme combinamos em sala, resolvam as atividades abaixo de acordo com a nossa apostila da 3ª Etapa - Páginas 9,10,11 e 12. No caderno, e será para os dias: 21/10/2013 - 7º B e 23/10/2013 7ºA
O Valor entre parênteses é a quantidade de linhas que você deve deixar para responder.
1- Em qual período da economia brasileira houve um desenvolvimento das ferrovias e quais eram os objetivos desse sistema de transporte? (6)
2- Na época do desenvolvimento das ferrovias, quais as regiões brasileiras (critério IBGE) receberam maior investimento? Quais os estados que compõem estas regiões? (3)
3- Identifique as cidades que surgiram ao redor das ferrovias e qual papel desempenhavam. (6)
4- Durante a década de 1950 até 1960 houve a eleição de um Presidente que mudou o Brasil, qual foi esse Presidente? Em qual parte do setor de transporte aconteceram mais investimentos? (5)
5- Por quais motivos as ferrovias passaram a perder espaço para as rodovias? (8)
6- Quais os objetivos da construção de rodovias no Brasil?(6)
7- Com a construção das rodovias quais são os fatores que promovem o sucesso na circulação de mercadorias e pessoas? (4)
8- Quais características podem dificultar a utilização das rodovias no Brasil? (6)
9- Após esse processo de transição da ferrovia para a rodovia, o que aconteceu com as ferrovias no Brasil? (4)
10- Analise atentamente o mapa da página 10 "MALHA RODOVIÁRIA BRASILEIRA" para responder:
a) Qual a rodovia que vai de Cuiabá-MT até o Rio Amazonas? Nas imediações (1)
b) Qual a rodovia que acompanha o litoral brasileiro e por quais estados ela passa? (1)
c) Quais as rodovias podemos identificar no estado de MG? (1)
d) Quais regiões apresentam maior e menor concentração de rodovias? Como explicar este fato? (2)
11- Quais os transportes mais indicados para grandes distâncias? Responda e faça uma ilustração. (8)
12- Qual a relação entre transporte e comércio no sistema rodoviário brasileiro? (8)
13- Leia com bastante atenção o item 7.3 'COMUNICAÇÃO NO BRASIL E A QUESTÃO DA INCLUSÃO DIGITAL".
1º Grife as partes mais importantes de cada um dos nove parágrafos;
2º Monte um resumo por tópicos;
3º Monte um mapa mental apenas com imagens;
4º Pesquise na internet sobre a importância da inclusão digital, pode copiar ou imprimir e coloque no caderno para podermos socializar. Atenção, não se esqueça de localizar o "lugar", caso o seu texto forneça essa informação.

Comentário conforme explicado em sala.

Um abraço.

A PRODUÇÃO NO PRÉ-SAL - 6º A e B

Acesse os links abaixo, leia os textos, tabelas, veja os vídeos e depois resolva os exercícios encaminhando somente as respostas via e-mail (fornecido em sala). Até dia 23/10/2013

Link 1 – http://www.petrobras.com.br/pt/energia-e-tecnologia/fontes-de-energia/petroleo/presal/

Link 2 - http://mundoestranho.abril.com.br/materia/como-foi-formada-a-camada-do-presal

Link 3 - http://www.youtube.com/watch?v=1wumNuq3mu0

De acordo com o Link 1.

1-    Forneça os dados estatísticos presentes na página do link sobre a atuação da Petrobras no pré-sal.

De acordo com o link 2.

1- Quando se formou o petróleo encontrado no pré-sal?

2- Por qual motivo o petróleo encontrado nessa região é de melhor qualidade

De acordo com o link 3

1- O que é camada pós-sal?

2- Qual tem sido o índice de sucesso de perfuração no pré-sal?

3- O que vai mudar em termos de tecnologia em virtude das descobertas do pré-sal?

4- Qual a solução desenvolvida para que o petróleo possa ser transportado do fundo do oceano para a plataforma? 

Não se esqueça de comentar. - Respostas até dia 23/10/2013

TRANSPORTE POR CABOS - 7º A e B

Prezadas(os)
O Teleférico (transporte por cabos) é uma modalidade de transporte de massas que está sendo utilizado no Brasil (não apenas como turismo) em pontos estratégicos.  Faça um comentário aqui no blog a respeito do vídeo sobre a importância, vantagens e desvantagens desta modalidade. É importante que você assista todo o vídeo, fará parte de nossa avaliação Somativa da 3ª Etapa. Comente até 04/10/2013
http://www.youtube.com/watch?v=XlPtOVqbWTw

TRANSPORTE DUTOVIÁRIO - 7º A e B

Prezados(as)

O transporte dutoviário vem ganhando destaque em todo mundo, acompanhe este vídeo e produza um texto de no mínimo 15 linhas falando sobre as vantagens e desvantagens que este tipo de transporte oferece. Faça em seu caderno e se prepare para socializarmos. Não esqueça de um breve comentário. Até 04/10/2013

https://www.youtube.com/watch?v=dq6_VEiJ0a0

FONTES ENERGÉTICAS - 6º Ano A e B

Prezados,
Os vídeos a seguir servirão para ilustrar as nossas aulas, comente.
O primeiro servirá para auxilia-los(las) na tarefa da página 7 de nossa apostila de 3ª etapa 2013.
https://www.youtube.com/watch?v=Ljlxsef_hFw

Este vídeo nos mostra como é extração do petróleo, foi produzindo na UNICAMP e é possível verificarmos como se dá o processo de extração desta importante fonte energética.
https://www.youtube.com/watch?v=R64UL9HZI04

Acompanhe também este que fala sobre o Pré-Sal.
https://www.youtube.com/watch?v=g4bIHkFovag

Gentileza realizar as postagens até 03/10/2013

ÁGUA PARA TODA VIDA

Prezadas e Prezados

Vocês irão acessar os links abaixo, realizar a leitura dos textos e realizar uma RESENHA (máximo de 15 linhas de texto) de cada um deles, no caderno. Abaixo seguem as informações básicas de como se elaborar uma resenha, de acordo com o site da PUC (http://www.pucrs.br/gpt/resenha.php).

Links para o trabalho:

http://www.terradagente.com.br/NOT,0,0,292525,Agua+para+toda+a+vida.aspx

http://www.terradagente.com.br/biblioteco/NOT,0,0,393307,A+devastada+e+riquissima+Mata+Atlantica.aspx

http://www.terradagente.com.br/biblioteco/NOT,0,0,847059,A+floresta-mae+do+Brasil.aspx

Como elaborar uma resenha

Definições

Resenha-resumo:

     É um texto que se limita a resumir o conteúdo de um livro, de um capítulo, de um filme, de uma peça de teatro ou de um espetáculo, sem qualquer crítica ou julgamento de valor. Trata-se de um texto informativo, pois o objetivo principal é informar o leitor.

Resenha-crítica:

     É um texto que, além de resumir o objeto, faz uma avaliação sobre ele, uma crítica, apontando os aspectos positivos e negativos. Trata-se, portanto, de um texto de informação e de opinião, também denominado de recensão crítica.

O que deve constar em uma resenha:
- Título                                      - Referência bibliográfica
- Dados sobre o autor                  - Resumo ou síntese do conteúdo
- Avaliação crítica

A verificação no caderno será até dia 20/09/2013, quando ficarei disponível ao final da aula. 

Um abraço

CARTA ESCRITA NO ANO 2070

.Queridas Alunas e Alunos,

Esta montagem é muito bacana, fala sobre o futuro do mundo e sobre o que pode acontecer conosco, assistam e comentem. Quem quiser pode se emocionar.
A verificação será até dia 19/09/2013.

http://www.youtube.com/watch?v=jUpVH-hjcdo

IDEIAS VERDES

Meus queridos Super Alunos.

Vocês são demais, é muito bom trabalhar com vocês, e para que a diversão não pare, vocês deverão seguir este link (abaixo) e corrigir as atividades que fizemos em sala de aula. Vai ser muito legal. É só clicar na seta ao lada da imagem grande, ler o comentário abaixo que você conseguirá resolver fácil fácil.
http://www.recreio.com.br/fique-ligado/ideias-verdes-conheca-8-solucoes-utilizadas-por-paises-para-economizar-agua-e-energia

Poste um comentário.

Abraços

ADMIRÁVEL GADO NOVO - ZÉ RAMALHO

Prezados e Prezadas,

Aqui o conhecimento está em todos os momentos. Assista esta montagem que utiliza a música do inigualável Zé Ramalho, Admirável Gado Novo e prepare-se para fazermos uma atividade na sala que usará o que a letra desta música nos fala. Acontecerá até dia 13/09/2013.
Saudações,
Faça um comentário curto.

http://www.youtube.com/watch?v=d5gu8FlDhfs

HERDEIROS DO FUTURO - TOQUINHO

Prezadas e Prezados,

Assistam este vídeo do youtube com a música Herdeiros do Futuro do grande compositor brasileiro Toquinho. A atividade será uma produção de texto com no mínimo 15 linhas onde você deverá falar sobre o que tem feito para preservar o meio ambiente, quais são as suas ações sustentáveis para com o mundo em que vivemos. Deverá ser feito no caderno e faremos a socialização ainda esta semana - 09/09/13 a 13/09/2013. Um abraço.

Faça um comentário curto.

http://www.youtube.com/watch?v=Lse83NKbOjI

A HISTÓRIA DAS COISAS

Prezada(o)
Vocês devem seguir o link abaixo, visualizar todo o vídeo e depois postar um comentário, informando o que você achou, o que tem de relação com a sua vida e como estas informações vão ajudar você a melhorar o mundo que vivemos.

http://www.youtube.com/watch?v=7qFiGMSnNjw&noredirect=1