O PROTAGONISMO JUVENIL E AS QUESTÕES DA SOCIEDADE - 6º, 7º e 8º ano.

Prezados alunos e alunas dos 6ºs e 7º ano e alunos de EDUCAÇÃO FÍSICA Masculino dos 8ºs anos.

Acessem o link sobre PROTAGONISMO JUVENIL do INESC - Instituo de Estudos Socioeconômicos que retrata um caso real de participação cidadã dos adolescentes. Você deverá produzir um comentário aqui em nosso blog fazendo uma reflexão acerca do tema abordado, faça uma relação com o estado da educação brasileira.
Você deverá comentar como anônimo e assinar ao final do seu texto da seguinte forma:
Exemplo: RENATODS 8A

Essa atividade deverá ser realizada até dia 14/11/2014.

TRABALHO INFANTIL - 6º A, B E 7º ano 2014.

PARABÉNS PELA PARTICIPAÇÃO!!!

Nobres alunas e alunos,

O blog do projeto PETECA - Programa de Educação contra a Exploração do Trabalho da Criança e do adolescente, é uma referência no combate ao trabalho infantil. A rede PRÓMENINO  da fundação Telefônica promove o conhecimento voltado também para essa temática de exploração. ´
A atividade que vocês devem executar é a seguinte: Assistir ao vídeo "VOCÊ VIU A ROSINHA" no seguinte endereço:  http://peteca2008.blogspot.com.br/2012/11/voce-viu-rosinha.html  e depois voltar aqui em nosso blog e postar comentário fazendo a seguinte reflexão:

a) Você ou alguém de sua família conhece alguma "Rosinha"?
b) Vocês já haviam pensado nas diversas faces do trabalho infantil doméstico?

Como sempre, temos um prazo para realizarmos as nossas atividades, e para a realização dessa vocês tem até dia 27 de outubro de 2014.

Um abraço,

Professor Renato

ATIVIDADES DO 6º ANO PÁGINAS 35 A 37

Prezadas e Prezados,

A seguir seguem as respostas das atividades referentes às páginas 35 a 37 de nossa apostila nº 2, confira e corrija. Atenção, vocês deverão fazer comentário sobre as atividades seguindo as instruções que estão presentes nas questões 9, 10 e 11 com a seguinte indicação Resposta 1, Resposta 2 e Resposta 3 respectivamente.

COMENTÁRIOS DEVEM SER POSTADOS ATÉ 10/10/14

8) A chamada metropolização ou formação de metrópoles pode ocorrer pela conurbação de áreas densamente povoadas, pelo intenso fluxo de pessoas, mercadorias, serviços e comunicação entre áreas próximas e, ainda, aquelas que ocupam posição de destaque na produção cultural, econômica e política de uma região. Uma metrópole tem grande importância na hierarquia urbana pois é nela que se concentram grande quantidade e variedade de produtos e serviços como principais hospitais, bancos, sedes das grandes empresas, centros comerciais, centros de entretenimento além de outros serviços.

9)         a) Conurbação.

b)Esse fenômeno ocorre pelo crescimento de cidades que expandem o seu perímetro urbano absorvendo áreas rurais e de municípios próximos, formando, assim, um grande aglomerado urbano. Nesse processo, desaparecem os limites físicos entre as cidades.

c) Dentre os problemas mais comuns em áreas conurbadas, está a dificuldade de delimitar as áreas das cidades conurbadas o que dificulta a administração dessas regiões

d) A resposta a esta questão é pessoal e você deverá postar a Resposta 1 no comentário no comentário se você conhece ou não algum lugar onde existe esse fenômeno. Você poderá comentar também a resposta do colega

10) A modernização dos meios de comunicação e de transporte diminui as distâncias entre as localidades em diversas escalas geográficas, facilitando assim o maior fluxo de informação, mercadorias e pessoas e, consequentemente, a formação de uma densa rede urbana.Resposta 2 no comentário você deverá exemplificar quais os fatos cotidianos a que se refere essa dinâmica das redes urbanas.

11)       a) As megalópoles crescem aceleradamente sem que haja investimentos para a redução das desigualdades sociais e para a melhor qualidade de vida da população.

b)Entre os principais problemas, estão as desigualdades sociais, o acesso a moradias adequadas e a infraestruturas como água tratada, rede de esgoto e energia.

c)Na última década, os bairros de favelas cresceram a um ritmo de 10% ao ano, e já abrigam 827,6 milhões de pessoas no mundo todo e podem ultrapassar 1 bilhão de habitantes em pouco tempo, se não forem tomadas “medidas drásticas”. Já existem 40 megalópoles no planeta, que concentram 18% da população mundial, 66% da atividade econômica e ao redor de 85% da inovação tecnológica e científica.

d)Resposta 3 no comentário -  Você deverá postar no comentário como você percebe que a cidade é um espaço de desigualdades, e o que você acredita que deve ser feito para solucionar os problemas identificados por você.

12) e)5-3-1-4-2. 

CORREÇÃO DE EXERCÍCIOS 7° ANO

Prezadas e Prezados tripulantes,

A seguir estão as correções dos exercícios que foram propostos. Após conferir com as suas respostas, é imprescindível que você deixe um comentário sobre as facilidades e dificuldades para realizar as tarefas.

Apostila 2 página 8

1 - A queda do valor em 2012 foi explicada pela redução em 20% das exportações de café – principalmente Brasil e Colômbia — e de oleaginosas, que produzem óleos e gorduras – com queda na Argentina e no Paraguai.

2 -  A commoditie exportada pelo Brasil que proporcionou o crescimento foi o milho.

3 - O Brasil se destaca como o maior exportador de carne da América Latina e do Caribe, liderando o mercado de carnes de ave, suína e bovina.

4 -  A agricultura familiar é uma das principais atividades geradoras de novas fontes de trabalho na América Latina e no Caribe. Na América do Sul, a participação da atividade nos empregos agrícolas é significativa.

Apostila 2 página 14

5 -        a) Latifúndio

b) Reforma Agrária

c) Plantation

d) Agropecuária

e) Minifúndio

f) Estatuto da Terra

g) Desigual

h) Capitânias Hereditárias

6 - Ao longo do processo de ocupação e formação do território brasileiro, a agricultura e a pecuária foram importantes atividades que se desenvolveram e possibilitaram a ampliação do espaço brasileiro.

7 - O Estatuto da Terra privilegiou os latifúndios, favorecendo a agroexportação a partir do fornecimento de créditos de financiamento para a mecanização da produção. Quanto maior a propriedade, maior o crédito concedido ao produtor. Tal fato favorece a mecanização e a concentração de terras no País.

Apostila 2 página 15

8 – A charge faz uma crítica à alta concentração de terras e, consequentemente, de renda em nosso país. Essa concentração leva à formação dos movimentos sociais como o MST (Movimento dos Trabalhadores Sem-terra).

10 -      • Mão de obra familiar: É a relação de trabalho entre os entes da família exercendo todas as etapas produtivas.

• Posseiros: São trabalhadores rurais que ocupam e/ou cultivam terras devolutas. 

• Parceria: É a junção entre dois trabalhadores ou produtores rurais, no qual um possui a propriedade da terra e o outro apenas a força de trabalho; esse vai cultivar a terra e depois dividir uma parte da produção com aquele. 

• Arrendatário: É quando um agricultor não possui terra, mas tem recursos financeiros, então arrenda ou aluga a propriedade por um período predeterminado. 

• Trabalhadores assalariados temporários: São trabalhadores rurais que recebem salário, mas que trabalham apenas uma parte do ano; é o que acontece nas colheitas.

• Trabalho escravo no campo: É quando o trabalhador não tem direitos trabalhistas, não recebe salário, pois tudo que é utilizado é cobrado, desde a alimentação até as ferramentas de trabalho; esse fica endividado,

fato que o impede de ir embora. 

CORREÇÃO DE EXERCÍCIOS 6° ANO

Prezadas e Prezados tripulantes da Nave Interplanetária Colégio Cenecista de Pirapora.

A seguir está a correção dos exercícios da nossa apostila. Depois que você fizer a conferência deverá postar um comentário sobre as facilidade e dificuldades encontradas para a resolução das atividades, se você conseguiu fazer tudo, se acertou...

Resposta dos exercícios de leitura cartográfica página 19.Apostila 2

2- As áreas em roxo representam as regiões do planeta que apresentam rigores climáticos como a aridez e as temperaturas extremas  São os desertos e as regiões geladas. São áreas anecúmenas e impossibilitam a ocupação humana e o desenvolvimento de técnicas como a agricultura e pecuária devido aos rigores climáticos.

3- Os fatores naturais que favorecem a prática das atividades agropecuárias são o clima com temperaturas e umidade satisfatórias e os solos férteis. O relevo também pode influenciar em algumas práticas, desde que não apresentem grandes irregularidades.

4-  No Brasil, são comuns as práticas de agricultura e pecuária, sendo que, em algumas regiões, essas práticas são comuns com a finalidade de subsistência e, em outras, principalmente nas regiões Sudeste e Centro-Oeste do País, com a finalidade de comercialização da produção.

5- A cidade B apresenta, de acordo com o climograma melhores condições para o desenvolvimento das práticas agropecuárias devido a uma melhor condição de pluviosidade (chuva) e temperatura.

Caminho que a pesquisa da página 20 deve ter trilhado.Apostila 2.

6 – O Brasil possui uma grande extensão territorial e apresenta diversas variações de clima, relevo e solo o que por sua vez ocasionam diversos problemas ligados aos recursos naturais onde podemos destacar:

- Na região do semiárido a ausência de água nos períodos de estiagem;

- Na região do cerrado a questão do solo;

- Na região Sul as chuvas torrenciais de verão que causam prejuízos e ainda os rigores no inverno que podem levar a perdas.

7- Se a sua pesquisa apontou os caminhos das técnicas modernas e ou tradicionais utilizadas pelos agricultores brasileiros para amenizar os problemas provenientes dos recursos naturais na agricultura, parabéns, você está no caminho certo.

Exercício de sala da página 25.

8-         A agricultura pode ser classificada em comercial ou de subsistência, de acordo com a finalidade de produção.

A agricultura comercial se caracteriza pela aplicação de tecnologias avançadas e pelo uso de máquinas. Esse tipo de agricultura é praticado em grandes propriedades e geralmente o cultivo é de um único tipo de produto, o que chamamos de monocultura. Já na agricultura de subsistência a produção visa a garantir o próprio sustento e as técnicas aplicadas são tradicionais.

As novas tecnologias como o GPS e a informática, são fatores que possibilitaram o aprimoramento da produtividade agrícola e possibilitou o desenvolvimento da agricultura de precisão. Em função da aplicação de tecnologias modernas no campo, foi possível alcançar uma grande produtividade que apresenta qualidade e em quantidade suficiente para o abastecimento de vários mercados. Todo o avanço do setor agrícola acabou dando origem à agroindústria.

9-  As agroindústrias se caracterizam por utilizarem avançadas tecnologias no processo de produção. A partir da atuação de técnicos capacitados e de engenheiros agrônomos, da seleção de sementes, do uso de maquinários na preparação, plantio e colheita e da aplicação de insumos, o surgimento da agroindústria se tornou possível e a produtividade em larga escala, garantida.

Exercício de sala da página 26.

a) Foto 1- Sistema Intensivo    Foto 2 – Sistema Extensivo.

b) Sistema Intensivo - utilização de máquinas e técnicas modernas e produção realizadas em grandes propriedades.

Sistema Extensivo - utilização de técnicas rudimentares e arcaicas e produção realizada em pequenas propriedades.

c) Sim, pois grande parte das propriedades que produzem em larga escala, como na agricultura intensiva, o uso de recursos tecnológicos se faz constante, com a finalidade de obter o total controle da produção, fato que também existe na agricultura de precisão.

11 - AGRICULTURA EXTENSIVA

Caracterizada pelo uso de técnicas rudimentares e arcaicas. É praticada tanto nas pequenas quanto nas grandes propriedades, com uso predominante de mão de obra humana e baixa mecanização. Nesse sistema de produção, não há uso de novas tecnologias agrícolas e a produtividade fica na dependência das condições naturais da área onde a atividade é praticada.

AGRICULTURA INTENSIVA

Caracterizada pelo uso de máquinas e técnicas modernas da agricultura. Em função do grande uso de mecanização, o número de trabalhadores empregados nesse tipo de produção é pequeno. Nesse tipo de agricultura, a alta produtividade é o principal objetivo, pois o agricultor visa à comercialização da sua produção. Além da mecanização, faz parte da agricultura intensiva o uso de insumos que são aplicados no processo de preparação do solo, além de sementes selecionadas que são adequadas ao tipo de clima da área a ser cultivada e imunes a pragas que comumente afetam as plantações, herbicidas, inseticidas e outros.

PECUÁRIA EXTENSIVA

Utiliza técnicas tradicionais. Os animais são criados soltos em grandes áreas, onde se alimentam de pastagens. A pecuária extensiva não exige muitos cuidados por parte dos criadores, já que os animais não fazem a alimentação controlada e balanceada através de ração e sal. Geralmente os animais criados extensivamente são destinados ao abate (corte), ou seja, ao fornecimento de carne.

PECUÁRIA INTENSIVA

Utiliza técnicas modernas como a seleção de ração e a reprodução a partir da inseminação artificial. Os animais são criados em sistema de confinamento, ou seja, fechado em currais, granjas e estábulos, onde recebem a alimentação a partir do uso de ração, forrageiras e sal. Não é necessário utilizar grandes extensões de terra nesse tipo de prática, já que os animais ficam confinados e não dependem da presença de pasto para se alimentarem. Nesse sistema, há uma preocupação do pecuarista em garantir a assistência veterinária aos animais, com intuito de garantir a qualidade da criação.

Exercício de sala da página 27.

12- 

Exercício de sala da página 28.

14- F

15- B

16- C

17-A

18- E

6º ano – Respostas do Trabalho de Aprofundamento 07/2014

1-      Elemento bióticos são os elementos vivos, como os animais e a vegetação.

Elementos abióticos são os que não são vivos, como o ar, a água, o solo, o calor e a luz do Sol

2-       Desenvolvimento sustentável é aquele em que as gerações atuais utilizam os recursos naturais de forma consciente sem comprometer as gerações futuras.  

3-       Pontos Positivos – Acesso à educação, produção cultural, serviços de saúde, bancos, comércio, trabalho, lazer, alimentação, eventos públicos, comunicação (internet).

 - Pontos Negativos – Poluição do ar, sonora, visual, lixo, engarrafamento, violência

4-      Resposta pessoal

      5- Resposta pessoal

6- É a situação que alguns países passam com a falta de água em seu território como o Kwait e Israel.

 7- Resposta pessoal

8- Resposta pessoal

 9- Letra A

10-   Letras A, B, D verdadeiras

Letra C = Falsa

Correção - A produção de lixo é prejudicial ao meio ambiente, pois não são todas as cidades brasileiras que possuem coleta e tratamento desse material.

Letra F = Falsa

Correção - A população brasileira deve se preocupar em reduzir a produção de lixo, pois todo esse material pode ser reciclado e auxiliar a economia.

A HISTÓRIA DAS COISAS - 6º A e 6º B - 2014

Prezados viajantes,

Vocês deverão acessar o link A HISTÓRIA DAS COISAS , visualizar o vídeo, postar um comentário e ainda comentar sobre o que o/a seu/sua colega escreveu. Temos um prazo até 30 de junho de 2014.
E vamos seguir construindo o nosso conhecimento através da interação entre nós.
Não se esqueçam de assinar.